В педагогической статье "Особенности восприятия и обработки информации школьников" раскрываются особенности четырех категорий школьников (аудиалы, визуалы, кинестетики и дигиталы), на которые их условно можно разделить в зависимости от особенностей восприятия и переработки информации.